罗湖“她计划”开班啦！

　　　深圳市妇联主席马宏作题为“妇女工作与妇女社会组织”的主题讲座。罗湖区妇联供图

　　由中国妇女发展基金会、广东省千禾社区公益基金会、罗湖区政府三方结合自身资源和优势，通过配比出资、协同参与形式共同启动的“她计划”女性公益人才培养计划本周三正式开班，首批64名学员将参加为期6个月的“她计划”课程学习，罗湖希望有一批高级复合型公益慈善人才能从她们当中产生。

　　推动深圳女性公益人才成长

　　“她计划”开班仪式在罗湖区妇女儿童活动中心举行。深圳市妇联主席马宏，罗湖区委副书记、政法委书记吴裕中，罗湖区妇联主席罗安娜及全市社会组织代表、机关企事业单位等各界代表共80多位嘉宾及学员参加了本次活动。活动由广东省千禾社区公益基金会秘书长、懿·BA SE执行理事胡小军主持并做课程介绍。

　　中山大学中国公益慈善研究院执行院长朱健刚、中山大学公益慈善伦理研究所执行所长王硕博士、深圳市启爱青少年音乐发展互助中心创办人张爱咪分别作为教师代表和学员代表发言。

　　开班仪式后，深圳市妇联主席马宏及华南师范大学唐昊教授分别作了题为“妇女工作与妇女社会组织”及“公益是怎样改变世界的”的主题讲座，开启了“她计划”精彩第一讲。

　　据悉，“她计划”首批64名学员将参加为期6个月的“她计划”课程学习。“她计划”精心打造五门核心课程，包括：《认识公益慈善》、《社会性别与女性成长》、《社区公益：理论、方法与实践案例》、《非营利组织管理》和《女性公益领导力》。

　　罗湖寄希望于通过核心课程学习、行动研究报告以及跨界交流、主题研讨，培养具有宽广社会视野、卓越公益行动力和扎实专业基础知识的高级复合型公益慈善人才，推动深圳女性公益人才成长，进而促进妇女儿童社会服务事业可持续发展。

　　多位公益“大咖”担任课程讲师

　　2014年，罗湖出台了关于深化社区体系改革推进社区治理体系的法制方案，2015年罗湖区出台关于推进社会组织改革发展的实施意见、每年50 0 0万元的民生创新项目资金、罗湖社会创新空间投入使用、83个社区服务中心实现全覆盖……无论是制度、资源还是能力层面，罗湖都为推动女性公益人才培养奠定了基础。

　　在上述背景下，罗湖区妇联针对在罗湖区民政部门登记注册的51家跟妇女儿童服务相关的社区组织进行调研，发现罗湖区在社会组织建设或者说在公益事业发展方面先行先试已经有了非常好的基础，但同时存在四个方面的问题。第一，随着社会组织和社会需求的快速出现，罗湖对多元公益人才的需求日益迫切，但是当前还没有建立一个公益人才系统体系。第二，课程的针对性、体系性还有相当大的空间进行改善，还不能适应罗湖区职业化、专业化发展的趋势。第三，社会组织人才发展面临很多制约性的因素，包括整体的薪酬水平偏低，行业人才专业储备较少，工作专业和经验不足，以及职业发展空间受限等诸多问题。第四，为公益行业提供人才培养、专业咨询评估的服务类支持性机构比较缺乏。

　　在这个前提下，罗湖区妇联决定以妇女儿童服务类的社会组织为主体，对她们进行培育、支持，在这样的思考下，“她计划”应运而生。首批64名学员中，有来自于社会组织、企业、政府部门和事业单位的，比例为47：9：7：1。

　　“她计划”老师阵容强大，主办方邀请了国内多位公益慈善界知名学者、专家和资深实务人士进行授课，注重参与式、体验式学习，强调研习、思考与践行的结合，激发学员对公益慈善的深层思考，激励思辨，鼓励创新。

　　寄希望培育复合型公益慈善人才

　　“一个社区是否有活力，社区的问题是否能够得到有效的解决，很大程度上跟充满活力、有智慧、敢担当的社区骨干息息相关，这些社区骨干从哪里来是我们需要思考的问题，‘她计划’力图用这样的人才培养计划带动整个社区的发展。”中山大学中国公益慈善研究院执行院长朱健刚表示。

　　作为学员代表，深圳启爱青少年音乐发展中心创办人张爱咪对“她计划”很是期待。“我把它的最大价值形容为一个太极拳式的推进，外柔内刚，刚柔并济。它注重人才的培育，因为它关注到只有根源改变，我们大的环境才能逐渐改变。它不是一个立竿见影马上能看到成果的计划，它这是一个有远见的投资，有远见的规划，它给我们很多人提供了重新换血的机会。”张爱咪说。

　　为“她计划”女性公益人才培养计划作开班致辞时，罗湖区委副书记吴裕中提了三点希望：一是希望通过这个计划，让学员在社会建设、社会管理创新、群团组织创新等方面提出更多的思路和策略，积极推动这些项目在罗湖落地；二是希望这个计划在实施过程当中能够推动更多社会创新优秀的项目诞生，用这个计划成为点亮更多领域的火种，加强群团工作的重大历史的记忆，开创女性公益事业新的一面；三是希望这个计划成为女性公益人才常态的学习网络，和全国女性公益人才集结和输出的总部和摇篮。

　　采写：南都记者叶淑萍

　　话你知

　　“她计划”

　　有什么特色

　　中山大学中国公益慈善研究院执行院长朱健刚强调，“她计划”并不是做培训，而是一种教育的改革探索和尝试，可以将其称之为书院式教育。

　　它跟培训有什么不同？第一，这是一个系统的知识、技术和价值观的生产过程。第二，这个教育是长时间陪伴、辅导和支持的过程，老师不是只跟学员来一次见面、打一次鸡血，而是每周都会有老师与学员陪伴。第三，这次教育不以老师为主体，而是以学生的体验为主体，学生才是整个教育里面的关键人物。“我们的学生来自各界，通过这种跨界的连接希望同学之间互相交流，共同合作，这才是这个教育的真正魅力所在。”朱健刚称。